目次
第１部 現在教師として考えること（社会科の復興―社会認識力の回復のために；モノを忘れた社会科教育―「総合的な学習の時間」と博学連携；写真資料をどう読み解くか―中学「地理」教科書を素材に；高校生の自己認識と歴史学習）
第２部 一教師である私の場（社会科一教師に何ができるか―私らしく語る社会科；「私の授業は何点ですか」―「相互評価」に関する実践記録；社会科教師としてしてきたこと―いままでの実践から；教養科目“日本史”を担当して―地方小規模私立大学教員の一三年；学生が社会人になるということ―採用教育担当の視点）
著者等紹介
大濱徹也［オオハマテツヤ］
１９３７年生。北海学園大学教授。筑波大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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