内容説明
実習生も現職保育者も保育指導案の書き方に自信がつく。実習の際にもっとも不安を抱く「設定保育」を、やさしく、わかりやすく解説。
目次
第１章 設定保育をするにあたって
第２章 実習先の一日を知っておこう
第３章 設定保育の前に、つなぎの部分保育に挑戦しよう
第４章 子どもたちの発達段階をおさえておこう
第５章 保育指導案の書き方を理解しよう
第６章 設定保育の保育指導案を書いてみよう
第７章 自分が作った保育指導案で模擬保育をしてみよう
第８章 保育指導案の具体例
第９章 すぐに使える遊びやゲームの実例
第１０章 実習を終えた先輩の感想を聞いてみよう
著者等紹介
片山紀子［カタヤマノリコ］
福岡教育大学教育学部教育学・教育心理学科卒。奈良教育大学大学院教育学研究科学校教育専攻（修士課程）修了。奈良女子大学大学院博士後期課程人間文化研究科比較文化学専攻（博士後期課程）修了。博士（文学）、上級教育カウンセラー・ガイダンスカウンセラー。国士舘大学文学部教育学科准教授
荒木美知子［アラキミチコ］
東京学芸大学教育学部養護学校教員養成課程卒。東京都立大学大学院人文科学研究科教育学専攻（修士課程）修了。東京都立大学大学院人文科学研究科教育学専攻（博士課程）単位取得退学。龍谷大学大学院文学研究科教育学専攻博士後期課程修了。博士（教育学）、応用心理士。大阪女子短期大学幼児教育科准教授
西村美佳［ニシムラミカ］
奈良女子大学文学部教育学科卒。奈良女子大学大学院文学研究科体育学専攻（修士課程）修了。奈良女子大学大学院人間文化研究科複合領域科学専攻（博士後期課程）修了。博士（学術）。名古屋学芸大学ヒューマンケア学部子どもケア学科講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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