出版社内容情報
「戦後の国際社会」授業案を収録し、改訂した授業案を詳しく分析。生徒と歴史の「物語」を共有することで活発な討論が生まれます。『討論する歴史の授業』に続く授業案を掲載するほか、刊行後改善された授業を詳しく分析。教室で歴史の物語が育まれ、生徒の活発な討論が生まれることを明らかにします。「教え合いをつくりだす」テスト実践も収録。
田中 龍彦［タナカ タツヒコ］
著・文・その他
目次
第１部 授業の理論と方法（物語が対話と討論を生む；物語の「筋」と生徒の成長をかさねる；教科書をどう使うか；授業案をどう使うか；授業のレベルアップめざして；授業案を改善する；テストをつくる）
第２部 授業案―戦後の国際社会（世界で起きていること；冷たい戦争・熱い戦争；平和会議かミサイルか；泥沼の中東戦争；核戦争後の地球１；核戦争後の地球２；教父の核戦争；気候大異変１；気候大異変２；核と温暖化；国連は何をしているのか；予言）
著者等紹介
田中龍彦［タナカタツヒコ］
１９５９年生まれ。現在、嬉野市立塩田中学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
