目次
第１章 楽しく、わかる授業をめざして（ウォームアップの数々；意欲を支えるポイント制 ほか）
第２章 基礎学力を定着させ、高めるために（学び方の指導・援助をする；単語の学習と習得に工夫を！ ほか）
第３章 自己表現の取り組み（自己表現とは；自己表現の学年別計画 ほか）
第４章 世界が見える英語楽習（世界の食事・食料からアフリカの飢餓を学ぶ；ベトナム旅行報告、ベトナムの中学生に向けた自己紹介 ほか）
第５章 私はどのようにバイリンガルに育ったのか？―ある大学生の学習・体験談（保育園時代；小学校時代 ほか）
著者等紹介
根岸恒雄［ネギシツネオ］
１９５３年、群馬県生まれ。１９７７年、東京教育大学文学部英語学英文学専攻卒業。埼玉県熊谷市立熊谷東中学校英語科教諭。２００３年１月、一緒に勉強してきた仲間と「埼玉北部英語サークル」を始め、例会や英語教育講演会などに取り組んでいる。同サークル代表委員
根岸真純［ネギシマスミ］
１９８３年、埼玉県生まれ。高校時代に１０ヵ月間、アメリカ・カンザス州の高校に交換留学。２００３年、上智大学比較文化学部入学。大学の授業のほとんどを英語で受け、アパートも外国人と一緒に住み、生活の多くを英語で過ごしている。いくつかのＮＧＯなどに協力し、ボランティア活動などを行っている
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