内容説明
子どもが友だち、先生、家族の生命を奪う。いま、『エミール』の復権を。
目次
第１章 子ども観の喪失（「豊かな社会」、貧しくなる子ども時代；いま、子どもたちに何がおきているか；子どもたちが自立できない；子どもが加害者になる―佐世保事件を探る；近代への扉は子どもが開いた）
第２章 『エミール』を読みとく（近代教育を歩み出した子ども観と『エミール』；「自然の時代」―〇歳；「自然の時代―理性の眠りの時期」―一歳～一二歳；「理性の時代」―一二歳～一五歳；「力の時代」一六歳～二〇歳；「知恵の時代－幸福の時代」―二〇歳～；『エミール』の今日的限界）
第３章 子ども観をたてなおす（集団があって個が発見できる；見失った幸福感を取り戻す）
著者等紹介
秋葉英則［アキバヒデノリ］
１９４１年生まれ。教育学博士（東北大学）。大阪教育大学教授。同大学副学長歴任、現在、同大学附属図書館長、同大学学校危機メンタルサポートセンター長。授業研究所所長
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
-
- 和書
- じゃじゃ馬にさせといて
