出版社内容情報
美術教育とは何か、何ができるのか。多方面からアプローチして全体像を俯瞰することで、その可能性のひろがりと、基礎に通底するひとつながりの道が見えてくる。幼児・学校教育、地域や美術館における社会教育など、「美術」と「教育」にかかわるひとのための道しるべ。
? 美術教育学の基礎
1 美術教育とは何か（神林 恒道）
2 芸術と人間形成（中村 和世）
3 美術史における「美術」の探求（竹中 悠美）
4 美術教育と人類学（小野 康男）
5 美術教育と心理学（大橋 功）
6 近代社会の変容と美術教育（佐藤 哲夫）
7 「感性」と美術教育（ふじえ みつる）
美術教育シーン?（馬場 千晶）
美術教育シーン?（島谷 あゆみ）
美術教育シーン?（森實 祐里）
? 美術教育の歴史と体系
8 子ども観の変遷と美術教育（水島 尚喜）
9 「臨画」と「自由画」（赤木 里香子）
10 民主主義と芸術教育（相田 隆司）
11 見ることと描くこと（鷹木 朗）
12 西洋画の歴史性（金子 一夫）
13 子どもと立体（竹井 史）
14 デザイン教育（新関 伸也）
15 工芸の諸相と工芸教育（佐藤 賢司）
16 創造的な美術鑑賞を目指して（直江 俊雄）
17 美術教育と美術／アート（神野 真吾）
美術教育シーン?（小泉 薫）
美術教育シーン?（梶岡 創）
? アートと教育
18 幼児教育と造形教育（松岡 宏明）
19 絵画教育（永守 基樹）
20 インクルーシブ美術教育（茂木 一司）
21 芸術療法としてのアート（今井 真理）
22 映像メディアによる美術教育（佐原 理）
23 授業論（大泉 義一）
24 社会へと拡がる美術教育（三橋 純予）
美術教育シーン?（花里 裕子）
美術教育シーン?（保富 仁之）
神林 恒道［カンバヤシツネミチ］
著・文・その他/監修
ふじえ みつる［フジエミツル］
著・文・その他/監修
内容説明
美術教育とは何か、何ができるのか。多方面からアプローチして全体像を俯瞰することで、その可能性のひろがりと、基礎に通底するひとつながりの道が見えてくる。幼児・学校教育、地域や美術館における社会教育など、「美術」と「教育」にかかわるひとのための道しるべ。
目次
１ 美術教育学の基礎（美術教育とは何か；芸術と人間形成；美術史における「美術」の探求 ほか）
２ 美術教育の歴史と体系（子ども観の変遷と美術教育；「臨画」と「自由画」；民主主義と芸術教育 ほか）
３ アートと教育（幼児教育と造形教育；絵画教育；インクルーシブ美術教育 ほか）
