内容説明
本書は、いわゆる左翼思想に導かれた日教組が、いかに日本の戦後教育を歪め誤らせてきたかを、著者が、典型的な広島県を例にとって克明に調査報告したものである。
目次
第１部 なぜ広島の公教育は沈んだのか（公立校から逃げる生徒と親たち；ひな祭り、節分、徒競走を否定 ほか）
第２部 なぜ広島の公教育は歪んだのか（中学の“赤い”副読本；昭和六十年の「教育県議会」 ほか）
第３部 徹底インタビュー「広島公教育」の是非を問う（「間違った同和教育」が荒廃の原因（亀井郁夫）
「教育への不当介入」批判に反論する（山下真澄） ほか）
第４部 教育正常化に向けて（私学誘致し、親に選択権与えたい；動き出す市民グループ ほか）
