内容説明
“孝子”はどこへ向かったのか。“毒婦”はどのようにつくられ、なぜ生き延びたのか。孝子説話や毒婦ものの分析から、近代日本における女子教育の諸相を解明する。
目次
１ “孝子”の系譜（揺れ動く教育制度；愛知県下の女子教育；「愛知県第一高等女学校」と「読本」；「読本」から「忠孝」の学校教育へ；明治版の孝子譚；「孝子」から「烈女」へ）
２ “懴悔”という教育（近代化のなかで；“島津お政”の「懴悔芝居」；“絶世悪婦”から“毒婦”へ；“毒婦”の行方；“蝮のお政”の登場；“花井お梅”の評判；女子教育としての“毒婦”）
３ 未来へ向けて（「読本」研究から提起された問題；“遊び”における学び；「潜在的カリキュラム」という問題；「一人前」の育成；“学校教育”の限界）
著者等紹介
眞有澄香［マアリスミカ］
同朋大学文学部・同朋大学大学院人間福祉研究科教授。國學院大学大学院兼任講師。神奈川県生まれ。実践女子大学大学院博士課程単位取得満期退学。東京学芸大学大学院博士課程修了。博士（教育学）。私立大西学園高等学校教諭、国際日本文化研究センター共同研究員、東京学芸大学・國學院大学などの非常勤講師を経て、現職。日本ペンクラブ会員（電子文藝館委員）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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