目次
第１章 すてきな教材・文化と出会う（一人ひとりが輝く授業、みんなで学ぶ授業をつくる；やってみる、なってみる ほか）
第２章 ねがいをひもとく、ねがいを育てる（「むっちゃ楽しい」クラスの中で；学校のねうち ほか）
第３章 青年・成人期を謳歌する（青年期を楽しむ；恋うる心を授業にする）
第４章 実践と発達診断のいい関係（要求を育てる；子どもの輝く姿をとらえる子育て・療育・発達相談）
第５章 実践記録のねうち
著者等紹介
川地亜弥子［カワジアヤコ］
１９７４年福井県大野市生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程後期課程修了。博士（教育学）。現在、神戸大学大学院人間発達環境学研究科准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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