出版社内容情報
水俣病公式確認から７０年の年に問う。私たちは水俣病の歴史から、何を、どう学べばよいのか。教室の中だけではつかめない水俣の歴史と経験を、子どもたちは現地に赴き、その風景、モノ、人々の語りをとおして、自分のものにしていく－－歴史を学ぶことの意味を追究した新たな試み。
【目次】
第１部 社会のなかで取り組む歴史学習
第１章 水俣病をめぐる学習史
第２章 地域社会のなかで生じた〈水俣の学び〉
第３章 3.11後の社会のなかで水俣病の経験に学ぶ歴史実践
第４章 生徒にとっての〈水俣の学び〉と歴史を自分のものとする過程
第２部 教室のなかで取り組む歴史学習
第５章 世界のなかで学ぶ水俣
第６章 「世界との出会い」に着目する水俣の授業
第７章 〈水俣の学び〉から「私のできること」を考える授業
