出版社内容情報
黒板が日本の学校で使われるようになったのは今から150年ほど前。毎日の授業になくてはならない黒板の歴史から、色について、よい黒板とはどんなものか、やってはいけないこと、そして進化している電子黒板などを解説しています。
内容説明
朝、登校すると、教室でまず向き合うのが黒板です。黒板は、いつ、どこで生まれ、どんな使われ方をしてきたのでしょう。よい黒板、書きやすい黒板とはどんなものでしょう。チョークで上手に文字を書くコツはなんでしょう。「黒」から「緑」になるまでにはどんなできごとがあったのでしょう。さまざまな疑問を、みなさんとともに解き明かしていきます。
目次
第１章 黒板の色のなぞ（はじめは「黒い板」だった；黒板はいつどこで生まれたの？ ほか）
第２章 学校と黒板（黒板は“教室の顔”；よい黒板とは ほか）
第３章 黒板のトリセツ（黒板は何からできているの？；黒板を長持ちさせるには？ ほか）
第４章 黒板の未来を考える（黒板が進化してきた！；電子黒板で授業が変わる ほか）
著者等紹介
加藤昌男［カトウマサオ］
１９６６年早稲田大学政治経済学部卒。元ＮＨＫアナウンサー。テレビ・ラジオニュース、報道番組の取材・リポート、教育問題などを担当。１９９９年からＮＨＫ放送研修センター日本語センターで「先生のためのことばセミナー」「プレゼンテーション講座」などを担当。現在、ＮＨＫ財団専門委員。日本国語教育学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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とよぽん
41
黒板は、学校になくてはならない大切な教育機器。今はほとんどが濃い緑色で、黒い黒板はあまり見かけない。私も教員時代の３４年間、ずっとお世話になってきた。この本は、黒板の歴史から、黒板の材料、表面の材質、製作工程や特徴など、必要十分な知識が平易な言葉できちんとまとめられていて、さすが元NHKアナウンサーの著者だと思った。近年はホワイトボードや電子黒板、タブレットなど黒板の短所を補うツールが登場して教育効果を上げているようである。しかし、著者も述べている通り、黒板はまだまだなくならない優れものだと思う。2024/10/22
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