目次
第１章 最初に伝えたい図書館活用スキル（学校図書館の環境整備；学校図書館オリエンテーション ほか）
第２章 主体的な学びを育てる授業支援小学校編（１年国語 たのしくよんで、ほんをしょうかいしよう；１年国語 のりものをしょうかいしよう ほか）
第３章 主体的な学びを育てる授業支援中学校編（２年国語 学校図書館がまるごと平家物語ワールドに！；２年数学 数学をテーマにブックトークを実演 ほか）
第４章 地域とつながる学校図書館（博物館・地域との連携；公共図書館との連携）
第５章 教職員への働きかけ（学校図書館活用のための働きかけ；資料ファイル・ブックリスト・パンフレットの効用 ほか）
