目次
第1章 最初に伝えたい図書館活用スキル(学校図書館の環境整備;学校図書館オリエンテーション ほか)
第2章 主体的な学びを育てる授業支援小学校編(1年国語 たのしくよんで、ほんをしょうかいしよう;1年国語 のりものをしょうかいしよう ほか)
第3章 主体的な学びを育てる授業支援中学校編(2年国語 学校図書館がまるごと平家物語ワールドに!;2年数学 数学をテーマにブックトークを実演 ほか)
第4章 地域とつながる学校図書館(博物館・地域との連携;公共図書館との連携)
第5章 教職員への働きかけ(学校図書館活用のための働きかけ;資料ファイル・ブックリスト・パンフレットの効用 ほか)
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