内容説明
わからないことがあったら、自分で調べて考えなさい、と先生たちはいつも言うのに、「日の丸・君が代」のことになると、歌詞の意味さえ教えられないで、歌うことを強要されるのはどうしてだろう？「自分の頭で考えよう」と生徒に問いかけ続けた家庭科教師のドキュメント。
目次
１ 私の“戦争責任”（みかん農家に生まれて；学校では教わらなかったこと ほか）
２ キーワードは「自分の頭で考える」（家庭科は男女差別の教科です。；人権・反差別をテーマに平和学習）
３ 私たちの卒業式だから（「日の丸・君が代」の特設授業；９３年度卒業式 ほか）
４ 教育行政が学校を壊すとき（“指導力不足等教員”へのプロローグ；「こいつオカマだぜ」 ほか）
５ 異動要綱の改悪と「１０・２３通達」、そして停職「出勤」（異動要綱の改悪；「１０・２３通達」とは ほか）
著者等紹介
根津公子［ネズキミコ］
１９５０年神奈川県生まれ。中学校教員（家庭科）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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- 和書
- 検証日朝関係６０年史
