内容説明
本書は、震災をくぐり抜けてきた一人の教師による、子ども観・学校観の模索とその到達を示す貴重な記録である。
目次
第１部 ステキな中学生みつけた―阪神・淡路大震災と子どもたち
第２部 「新たな荒れ」をゆたかさに―問われている「フツーの子」（揺れながら成長する中学生たち；「神戸児童連続殺傷事件」が問うもの）
第３部 震災の街から創る教育改革（「安心・交わり・参加」のあるクラスを；地域が学校に元気をくれる―兵庫・西宮の地域と学校に生きる；学校を「地域の良きところ」に―「普通の学校」に異議あり！）
