叢書教育学・講義 科学としての教育行政学

近藤 正春【著】

教育史料出版会（1988/07発売）

• サイズ A5判／ページ数 214p／高さ 21X15cm
• 商品コード 9784876521395
• NDC分類 373.2
• Cコード C3337

目次

序章　実践科学としての教育行政学の創造（教育行政と教育行政学；転換期における教育および教育理論；実践科学としての教育行政学の課題）
第１章　戦後教育と教育行政学―宗像教育行政学を軸として（はじめに―時期区分；戦後教育改革と教育行政学；教育の反改革と『教育行政学序説』；国民教育運動の生成・発展と「アンチ教育行政学（カウンター教育行政学）」
教育政策、教育運動の再編成と「憲法２６条から出発する教育行政学」
戦後教育と教育行政学の総括）
第２章　教育における矛盾の階層と教育行政
第３章　実践科学としての教育行政学の対象と課題（教育政策の研究；教育行政組織の研究；教育行政評価の研究）
終章　諸科学の総合としての教育行政学