内容説明
第一級のデュルケム研究者であるフィユーが、教育に関するデュルケムのテキストを相対的に捉えなおし、これまでほとんどなされてこなかった彼の教育学説そのものを徹底的に検証する。教育学者としてのデュルケム像をこれまでと異なった姿でとらえる画期的な労作。
目次
デュルケム略年譜
プレゼンテーション（解読のパラメーター；社会の進化と個人主義的価値；教育の本質 ほか）
テキスト（教育に関する社会学的アプローチ；個人と社会；道徳教育と知的教育 ほか）
著者等紹介
古川敦［フルカワアツシ］
１９５４年北九州市八幡生まれ。１９７７年東京教育大学文学部社会学専攻卒業。１９８３年東京大学大学院教育学研究科教育学（教育社会学）専攻。博士課程単位取得満期退学。同年、日本学術振興会奨励研究員。１９８４年香川短期大学講師、助教授を経て１９９３年同教授、現在にいたる。専攻は教育学、教育思想の社会学
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感想・レビュー
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客野
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『教育と社会学』がアマゾンでプレミア価格、図書館にも置いてなかったので、たまたま本屋で見つけたこれを購入。訳者の論文を入れるというのは賛否両論ありそうだけど、浅学非才の身としては、訳文だけでは分かりにくいところが多少補完されていて良かったなと思った。2017/08/15
