内容説明
新自由主義と「スタンダード化」などによる教育現場の揺れと絶望に応える、教師のための新たな基本テキスト！
目次
１ 現代の子どもの抱える生きづらさと生活指導―個人指導と関係性の指導に視点をあてて
２ 学級集団づくりをどうすすめるか―「いじめ」、孤立と排除の状況を転換する
３ 生活指導におけるケアと自治
４ 生活指導と授業―学びから世界参加へ
５ 子どもの人権と学級集団づくりの展開―一九九〇年代の基調提案が投げかけるもの
６ 教師のしごと、いま何を為すべきか
著者等紹介
竹内常一［タケウチツネカズ］
１９３５年生まれ。國學院大學名誉教授。全国生活指導研究協議会常任委員。竹内塾主宰
折出健二［オリデケンジ］
１９４８年生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程中退。愛知教育大学教授を経て、人間環境大学看護学部特任教授。日本生活指導学会代表理事、全国生活指導研究協議会常任委員他（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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はづき
11
良いイメージをもたれにくい生活指導だけれど、集団づくりや他者との関わり方はそれこそ生活の基礎になるものなので、積極的な側面にもっと光が当たればいいのにとおもいました。2016/03/13
