目次
１ 国語科授業構築をめざして その一（国語科指導過程論から国語科授業構想論へ；国語学習の磁場の発見と生成を ほか）
２ 国語科授業構築をめざして その二（国語科授業創造への提言三つ；“実践即研究”から得られる識見と力量 ほか）
３ 国語科授業研究の集積と課題（国語科授業研究の総括と研究課題；国語科授業研究の動向と課題 ほか）
４ 国語科授業探究者に学ぶ（国語科における授業技術の発想―芦田恵之助から学ぶ；授業探究者としての芦田恵之助―教壇行脚期を中心に ほか）
著者等紹介
野路潤家［ノジジュンヤ］
大正９（１９２０）年、愛媛県大洲市生まれ。昭和２０（１９４５）年、広島文理科大学文学科（国語学国文学専攻）卒業。愛媛県立松山城北高女教諭、広島高等師範学校教授・広島大学教授・教授（教育学部）・広島大学教育学部附属小学校長（併任）・同附属中高校長（併任）・同附属学校部長（併任）・同教育学部長・鳴門教育大学教授・同副学長・同学長を経る。現在、広島大学名誉教授、鳴門教育大学名誉教授、教育学博士。専攻、国語教育学―国語教育原論・同各論・国語教育史・国語教育学史
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