NEJ 〈vol.2〉 - テーマで学ぶ基礎日本語

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NEJ 〈vol.2〉 - テーマで学ぶ基礎日本語

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  • サイズ B5判/ページ数 168p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784874245620
  • NDC分類 810
  • Cコード C0081

出版社内容情報

自己表現活動中心の基礎日本語教科書『NEJ』の第2巻。「マスターテクスト」を習熟し、それをモデルに自分の話をすることで文法や語彙が身につく。初級後半の文法を用い、さらに複雑な内容の話ができるようになることを目指す。

テーマについて自分の話ができるようになることを目標とした自己表現活動中心の基礎(初級)日本語教科書『NEJ』の第二巻。vol.1で習得した「マスターテクストアプローチ」を用い、さらに複雑でまとまりのある内容の話ができるようになることを目指す。「マスターテクスト(3人の登場人物がする各テーマについての話)」を習熟し、それをモデルに自分の話をすることで、自然と初級文型・語彙が身につく。別冊に「漢字シート」「文法シート」付属。音声はWEBよりダウンロード。「NEJのひろば」(『NEJ』公式ウェブサイト http//nej.9640.jp)も充実。この一冊ですべてが学べるようになっている。
(※ページ数は、「本冊192頁/別冊64頁」の合計)

Unit13:My Daily Life(毎日の生活)
Unit14:My Pleasures(わたしの楽しみ)
Unit15:My Future(わたしの将来)
Unit16:Abilities and Special Talents(できること・できないこと)
Unit17:Gifts(プレゼント)
Unit18:Supports, Assistance and Kindness(親切・手助け)
Unit19:Visits(訪問)
Unit20:Praises, Scoldings and Requests I Got from Someone (ほめられたこと・しかられたこと)
Unit21:Forcing or Allowing(しつけ(1))
Unit22:Forcing or Allowing I Got from Someone Else(しつけ(2))
Unit23:Miserable Experiences(ひどい経験)
Unit24:Geographic and Linguistic Situations and Climate(言語・地理・気候)
Supplementary Unit

【著者紹介】
[現職]大阪大学国際教育交流センター教授、同大学院言語文化研究科兼任。
[専門]日本語教育学、言語心理学。
[略歴]国際基督教大学大学院教育学研究科博士前期課程修了(教育学修士)。アメリカ・カナダ大学連合日本研究センター講師、ハーバード大学言語文化部上級日本語課程主任を経て現職。
[著書]『基礎日本語文法教本』(アルク)、『Kanji in Context』(ジャパンタイムズ)、『みんなの日本語初級 漢字』(スリーエーネットワーク)、『例文で学ぶ 漢字と言葉』(スリーエーネットワーク)、『日本語 おしゃべりのたね』(監修、スリーエーネットワーク)などを執筆・監修している。日本語教育学関係の著書としては、『日本語教授法を理解する本-歴史と理論編』(バベルプレス)、『文化と歴史の中の学習と学習者』(編著、凡人社)、『社会と文化の心理学-ヴィゴツキーに学ぶ』(共著、世界思想社)、『日本語教育のフロンティア-』(共著、くろしお出版)、『ことばと文化を結ぶ日本語教育』共著、凡人社)、『社会文化的アプローチの実際』(共著、北大路書房)、『NEJ:A New Approach to Elementary Japanese [vol.1]-テーマで学ぶ基礎日本語』(くろしお出版)などがある。