内容説明
本書は、Ｐｉａｇｅｔ，Ｂｒｕｎｅｒ，Ｖｙｇｏｔｓｋｙの幼児の母国語習得についての論考から始まり、教授法、シラバス・デザイン、教材開発、教員養成などの児童英語教育に関わる８本の論文を７つの章にまとめたものである。
目次
第１章 母国語と外国語の習得
第２章 授業観察―教師と生徒の談話分析
第３章 評価の理論と応用
第４章 児童英語教育のシラバス・デザイン
第５章 児童英語教育のための教材の開発と評価
第６章 児童英語教育のための教員養成のあり方
第７章 児童英語教育のためのアクション・リサーチ
著者等紹介
八田玄二［ハッタゲンジ］
椙山女学園大学教授。１９４０年生まれ。英語教育学専攻。２８年間、愛知県の公立高校で英語を教え、１９９１年に椙山女学園大学に移籍し、現在に至る。略歴、１９６３年、愛知学芸大学外国語科卒業。１９７４‐７５年、Ｌｅｅｄｓ大学教育学部大学院、Ｐｏｓｔ‐ｇｒａｄｕａｔｅ ｄｉｐｌｏｍａ ｉｎ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｏｖｅｒｓｅａｓ（英国政府給費奨学生）。１９８４‐８５年、Ｒｅａｄｉｎｇ大学ＣＡＬＳ（応用言語学研究センター）、ＭＡ ｉｎ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｓ ａ Ｆｏｒｅｉｇｎ Ｌａｎｇｕａｇｅ（ＭＡＴＥＦＬ）（英国政府給費奨学生）。２００１‐０４年、Ｙｏｒｋ大学教育学部大学院、ＭＡ ｉｎ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｏ Ｙｏｕｎｇ Ｌｅａｒｎｅｒｓ（ＭＡＴＥＹＬ）
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