目次
第１章 障害（がい）理解
第２章 「特殊教育」から「特別支援教育」への転換
第３章 学校教育の概要理解
第４章 特別支援教育の基礎・基本
第５章 指導の実際１（教科別の指導）
第６章 指導の実際２（領域・教科を合わせた指導）
第７章 指導の実際３（「自立活動」「交流及び共同学習」）
第８章 指導の実際４（実践学）
第９章 各障害の理解ポイント
著者等紹介
辻誠一［ツジセイイチ］
東北福祉大学准教授。１９５３年生まれ。宮城教育大学卒業（保健体育専攻）。多賀城市立多賀城小学校、宮城県立光明養護学校（当時）、宮城県立名取養護学校（当時）、宮城県特殊教育センター（当時）指導主事、大郷町立粕川小学校教頭、大和町立鶴巣小学校教頭、宮城県教育庁障害児教育室（当時）、宮城県立角田養護学校（当時）校長、宮城県特別支援教育センター所長、宮城県立光明支援学校校長を経て、現職。「教師力アップ」をテーマに、全国で講義・講演を実施している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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