目次
グローカルな視野でＳＤＧｓにむきあい、「共生への学び」を拓く
第１部 持続可能な地域づくりとコミュニティ教育（“都市の世紀”の環境学習；ＥＳＤとＣＬＣ―日本とアジア）
第２部 生きづらさを抱える子ども・若者の自立支援と社会参加（生きづらさをかかえる子ども・若者の自立支援；ＥＵの若者政策―就労支援と社会的包摂をめぐる実践と課題；未来を拓くための学び―アジアの子ども・若者たちの抱える困難と多様な学びの保障）
第３部 多文化共生社会への模索と国際交流（「共生社会」創造を目指した外国人移住者との地域日本語学習活動；「社会統合」に向けた学びの保障とは―多文化共生社会への壁と課題）
第４部 グローバル時代の平和・人権学習、文化多様性とシティズンシップ教育（平和の文化の創造と核兵器廃絶への国際連帯；学習の自由・表現の自由・文化多様性を育む博物館；グローバル時代のシティズンシップ教育）
ＳＤＧｓの先を展望する共生社会へ向けた生涯学習
著者等紹介
佐藤一子［サトウカツコ］
１９７４年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学、学位 博士（教育学）（東京大学２００９年）。埼玉大学教育学部講師・助教授・教授、東京大学大学院教育学研究科教授、法政大学キャリアデザイン学部教授を経て、現在東京大学名誉教授。日本社会教育学会会員（２００５～２００９年会長）、日本公民館学会会員、日本教育学会会員、蕨市社会教育委員、東京都葛飾区くみんカレッジ理事、埼玉県ユニセフ協会評議員
大安喜一［オオヤスキイチ］
２０１４年大阪大学大学院人間科学研究科博士課程単位取得退学、学位 博士（人間科学）（大阪大学２０１４年）。ユネスコ・バンコク及びダッカ事務所教育担当官、岡山大学教授を経て、現在ユネスコ・アジア文化センター教育協力部長、東京医療保健大学特任教授、岡山大学客員研究員。日本社会教育学会会員、日本公民館学会会員、基礎教育保障学会会員、日本ＥＳＤ学会会員
丸山英樹［マルヤマヒデキ］
広島大学大学院国際協力研究科博士課程前期修了、上智大学大学院総合人間科学研究科論文博士（教育学）（上智大学２０１３年）。文部科学省国立教育政策研究所国際研究・協力部総括研究官を経て、現在上智大学総合グローバル学部教授。日本比較教育学会会員（２０１７～現在事務局長）、日本教育学会会員、日本国際理解教育学会、国際開発学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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