目次
特集1 生活指導における生活指導職の専門性
特集2 多文化共生と生活指導
特集3 『生活指導事典』との応答―生活指導研究の行方と展望
研究論文(投稿) 野村芳兵衞の青年期における個我の確立と死生観の意義―大正期の「児童の村」における新教育思想を見直すために
研究ノート(投稿) 貧困・マイノリティ家庭の子どもとJ・P・カマーの「学校開発プログラム」―「周縁化」問題を克服するための学びに着目して
書評
図書紹介
特集1 生活指導における生活指導職の専門性
特集2 多文化共生と生活指導
特集3 『生活指導事典』との応答―生活指導研究の行方と展望
研究論文(投稿) 野村芳兵衞の青年期における個我の確立と死生観の意義―大正期の「児童の村」における新教育思想を見直すために
研究ノート(投稿) 貧困・マイノリティ家庭の子どもとJ・P・カマーの「学校開発プログラム」―「周縁化」問題を克服するための学びに着目して
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