内容説明
臨教審と、サッチャー政府の教育政策はきわめて似ている。教育機会の障害、個人の教育への権利と可能性、産業界からの要請、生徒達の分割政策他、イギリス教育学界の泰斗と、日本の代表的教育学者による、民主的教育改革への提言。
目次
第１部 イギリスの教育改革の現段階（今日のイギリス教育の諸問題と展望；「すべての者のための中等教育」の歴史的回顧；１９４４年教育法―その意義と限界；今日の英国における教育改革について；２１世紀へ向けての新しい教育の展望；教育史と教育科学における研究の動向―イギリスを中心に）
第２部 現代教育改革―イギリスと日本（現代社会と教育改革のイデオロギー；現代イギリスの教育政策；高校制度民主的改革の原理；“Ｈａｌｆ Ｗａｙ Ｔｈｅｒｅ，１９７０”とＢ・サイモン先生；コンプリヘンシヴ・スクールからターシャリィ・カレッジへ―英国１自治体の教育改革）
