目次
１ どうして、いま学校統廃合？（子どもの学校がなくなる？；学校がなくなる本当の理由；小中一貫校、義務教育学校って何？；子どもにとってのダメージ、子どもにとって学校がなくなるということは）
２ 学校統廃合、保護者や市民はどう取り組めばよいのか（教育委員会の説明には納得できない；学校統廃合に直面したときにどうすればよいのか；どこから始めるのか）
３ 施設一体型小中一貫校は、実際どのようなものなのか（時間の問題―生活の主体になれない子どもたち；施設の問題―どこまで小中共有が可能か；学校行事―小中の目的の違い；先生たちの多忙感の正体；子どもたちのココロと成長）
資料編
著者等紹介
山本由美［ヤマモトユミ］
和光大学現代人間学部教授、東京自治問題研究所理事長
今西清［イマニシキヨシ］
学校統廃合と小中一貫教育を考える全国ネットワーク事務局
柏原ゆう子［カシワラユウコ］
小学校教諭、大阪教育文化センター「学校統廃合・小中一貫教育研究会」（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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