内容説明
「荒れない学級」の鍵は「仕組み」と「継続」。学級づくり・授業づくり・仕事術の３本柱を音声付きで解説！
目次
４月 スタートがすべて！「自走の土台をつくる」を育てる
５月 小さな成功と改善で“任せる学級”を育てる
６月 落ち着いた学級へ
７月 子どもの自走の土台づくりを完成させる
８月 ２学期を円滑に進めるための仕事貯金術
９月 再スタートで自走モードへ切り替える
１０月 自走する学習者を育てる
１１月 子どもたちだけで動く学級づくりの定着を目指す
１２月 仕事を効率化し、さらに仕事力を高める
１月 年明けリスタート期の仕掛け
２月 最後のひと月半でさらに成長させるために
３月 自走する学級の集大成として
著者等紹介
高森崇史［タカモリタカフミ］
１９８８年熊本県生まれ。熊本大学教育学部を卒業後、熊本県公立小学校教諭として勤務。２０２４年、Ｇｏｏｇｌｅ ｆｏｒ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ＡＩ＋Ｅｄｕ Ｆｅｌｌｏｗｓｈｉｐに選抜される。Ｇｏｏｇｌｅ ｆｏｒ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ認定トレーナーやマイクロソフト認定教育イノベーター（ＭＩＥＥ）、Ｇｏｏｄｎｏｔｅｓ Ｂｒａｎｄ Ａｍｂａｓｓａｄｏｒ（日本人初）、Ｋａｈｏｏｔ！Ａｍｂａｓｓａｄｏｒ，Ｗａｋｅｌｅｔ Ａｍｂａｓｓａｄｏｒ、ロイロ認定Ｔｅａｃｈｅｒ、シンキングツールアドバイザー、デジタル推進委員などの資格を取得。また、Ｉｎｓｔａｇｒａｍ、Ｖｏｉｃｙを中心とした各種ＳＮＳで学級経営や授業、仕事術、ＡＩやＩＣＴの活用について発信。総フォロワー数５万人超え（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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あやか
