目次
特集 “発問・板書・ノート”学習端末にリンクで何が起こるか（デジタル化したい“あのアナログ実践”Ｎｏ．３；“発問・板書・ノート”アナログとデジタルの上手な使い分けヒント；デジタルの特性を生かした「新しい授業」の提案 ほか）
ミニ特集 戦争―「事実と真実」を吟味する教材とは（「国家安全保障」についてリアルに記述すべきである；口述歴史（オーラルヒストリー）を教材で扱うことの可能性を考える―世界の片隅の人々の語りに注目して
正義のための戦争？真実はあとでわかる ほか）
教師に人気の講師による強力連載（谷・長谷川両編集長のドライ＆ウェットな目で読み解く；あなたの実力・教師力検定―自己診断票；最近気になるあのこと・このこと情報 ほか）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
すずらん
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前半のＩＣＴを使った実践例はもちろんタメになった。 連載の「教師に人気の講師による強力」が私にとってはためになった。 漢字の指導法、掛け算九九、跳び箱など私の年齢だと身につけておくべき指導内容について掲載されていた。 わかったつもりになっていたことがたくさんあった。2023/04/30
KTakahashi
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時代が進んで，追いつけなくなっている。2022/08/01
