出版社内容情報
都市化・猛暑・デジタル化の波の中で揺らぎ、幼児期の生活はかつてないほど、複雑になり、子どもたちのからだと心の成長を妨げている。喫緊の改善すべき幼児の健康課題をとり上げ、科学的根拠をもとに改善策を提案する。
【目次】
第１章 2026 年の喫緊課題と対応・改善策
第２章 24 時間デザイン─園と家庭でつなぐ1 日の設計図
第３章 睡眠負債をなくす─生活リズムを立て直す実践
第４章 外あそび不足と体力低下に歯止めをかける方策
第５章 幼児体育指導での実践例
第６章 メディアと外あそびの生活デザイン
第７章 食と栄養─砂糖・UPF・鉄不足をどう防ぐか
第８章 猛暑・熱中症から子どもを守る─気候変動時代の必須スキル
第９章 あそびが育てる心と社会性─健やかな人間関係と学びの土台
第10章 園内オペレーション─健康生活を支える組織的実践
第11章 家庭連携─園と家庭でつなぐ健康生活の架け橋
第12章 評価・可視化─健康づくりを見える形にする
第13章 未来を拓く幼児の健康生活デザイン─園・家庭・社会の共創へ
目次
第１章 ２０２６年の喫緊課題と対応・改善策（前橋明）
第２章 ２４時間デザイン―園と家庭でつなぐ１日の設計図（山梨みほ）
第３章 睡眠負債をなくす―生活リズムを立て直す実践（姜碧瑩）
第４章 外あそび不足と体力低下に歯止めをかける方策
第５章 幼児体育指導での実践例（山本信吾）
第６章 メディアと外あそびの生活デザイン
第７章 食と栄養―砂糖・ＵＰＦ・鉄不足をどう防ぐか（姜碧瑩）
第８章 猛暑・熱中症から子どもを守る―気候変動時代の必須スキル（舒浩＆＃２９８４０；）
第９章 あそびが育てる心と社会性―健やかな人間関係と学びの土台
第１０章 園内オペレーション―健康生活を支える組織的実践
第１１章 家庭連携―園と家庭でつなぐ健康生活の架け橋（門倉洋輔）
第１２章 評価・可視化―健康づくりを見える形にする（廣瀬団）
第１３章 未来を拓く幼児の健康生活デザイン―園・家庭・社会の共創へ（野村卓哉）
著者等紹介
前橋明［マエハシアキラ］
子どもの健康福祉研究所所長。早稲田大学 名誉教授・博士（医学）。〈学歴〉１９７８年８月 米国ミズーリー大学大学院 修士（教育学）。１９９６年６月 岡山大学医学部 博士（医学）。〈職歴〉１９８７年４月～２００３年３月 倉敷市立短期大学 講師、助教授、教授。２０２５年４月 早稲田大学名誉教授、子どもの健康福祉研究所 所長。〈外国での研究・教育職歴〉１９９０年～１９９８年 米国：ミズーリー大学 客員研究員。２０１５年～２０１６年 台湾：国立体育大学 客員教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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