出版社内容情報
子どもたちの「生きぬく力」を育むために、特別活動が重視されている。本書は、特別活動の基本的事項から新たな展開までを取り上げ、教職課程の学生・現場の教師に、実現可能で教育効果の高い特別活動を構想するためのエッセンスを提示する。2017、2018年に改訂された学習指導要領に対応。
目次
第１章 人間形成と特別活動の教育的意義
第２章 特別活動の歴史的変遷
第３章 特別活動の目標と内容
第４章 学級活動の実践
第５章 児童会・生徒会活動の実践
第６章 学校行事の実践
第７章 特別活動を進めるための指導計画
第８章 特別活動の評価
第９章 人間形成を支える諸理論
第１０章 特別活動の新たな展開
著者等紹介
高橋知己［タカハシトモミ］
上越教育大学大学院学校教育研究科教授。いじめ・生徒指導研究センター長
原田恵理子［ハラダエリコ］
東京情報大学総合情報学部総合情報学科／教職課程准教授
森山賢一［モリヤマケンイチ］
玉川大学教師教育リサーチセンターリサーチフェロー。玉川大学大学院教育学研究科教授。東京情報大学客員教授。独立行政法人教職員支援機構特任フェロー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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