障害の重い子供のための各教科の授業づくり〈２〉社会に参加する力を育む年間指導計画・単元開発

下山 直人【監修】/筑波大学附属桐が丘特別支援学校【編著】

ジアース教育新社（2025/06発売）

• サイズ B5判／ページ数 208p／高さ 26cm
• 商品コード 9784863717336
• NDC分類 378
• Cコード C3037

目次

第１章　障害の重い子供の各教科の授業づくり（なぜ各教科の授業づくりなのか；各教科の授業づくり～年間のサイクル）
第２章　生活・社会・理科（生活科で育成を目指す資質・能力；小学部生活科１段階の授業づくり　ほか）
第３章　国語（国語科で育成を目指す資質・能力；小学部国語科１段階の授業づくり　ほか）
第４章　算数・数学（算数・数学科で育成を目指す資質・能力；小学部算数科１段階の授業づくり　ほか）
第５章　体育・保健体育（体育・保健体育科で育成を目指す資質・能力；小学部体育科１段階の授業づくり　ほか）

著者等紹介

下山直人［シモヤマナオト］
元筑波大学人間系教授／筑波大学附属桐が丘特別支援学校校長。現筑波大学非常勤講師／上野学園短期大学非常勤講師。青森県立の特別支援学校（知的障害、肢体不自由）教諭、国立久里浜養護学校（重度重複障害）教諭、青森県教育庁勤務を経て、平成１７年から８年間、文部科学省において特別支援教育調査官を務める。この間、学習指導要領の改訂や医療的ケアの制度化等にかかわる。平成２５年から、筑波大学人間系教授となり附属久里浜特別支援学校（知的障害・自閉症）校長を兼務。令和元年から３年間、附属桐が丘特別支援学校（肢体不自由）校長を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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