出版社内容情報
大山 卓［オオヤマ タカシ］
著・文・その他
内容説明
小学校・中学校・高等学校・特別支援学校教育相談担当・特別支援教育コーディネーター必携。
目次
第１章 教育相談・カウンセリング（教育相談の進め方；教育相談の視点・方法；教育相談担当の役割；保護者への教育相談における配慮；特別支援教育相談；危機対応・緊急支援）
第２章 教育相談のための学校心理学の基礎（児童生徒が抱える問題の理解；発達障害のアセスメントと支援）
第３章 教育相談のための障害福祉と進路・就労の基礎（障害福祉の基礎知識；障害福祉の動向を踏まえたこれからのインクルーシブ教育）
第４章 教師が知っておきたい教育テーマ（不登校；いじめ；自殺とリストカット；児童虐待とＤＶ（ドメスティック・バイオレンス）
日本語指導が必要な外国人児童生徒等への支援
ＬＧＢＴ・ＳＯＧＩ、性同一性障害）
第５章 教師のためのストレスマネジメント（教師の多忙化とストレス；特別支援教育に携わる教師のストレス；ストレスの仕組みとソーシャルサポート；ストレスと関連の深い概念；ストレスマネジメント）
著者等紹介
大山卓［オオヤマタカシ］
愛知県豊田市青少年相談センター主幹（スーパーバイザー）。愛知教育大学大学院教育学研究科学校教育臨床専攻修了。修士（教育学）。知的障害特別支援学校教員、帝京平成大学現代ライフ学部児童学科准教授を経て、令和２年４月より現職。臨床心理士、公認心理師、学校心理士スーパーバイザーとして、小児科・心療内科クリニック、スクールカウンセラー、電話カウンセリング等の臨床経験有。専門分野、教育相談、特別支援教育、臨床心理学、発達心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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