目次
第1章 病気の子どもと学校教育(病気の子どもの教育(病弱教育)とは
我が国の学校教育システム―多様な学びの場と支援)
第2章 学習指導要領を踏まえた指導(特別支援学校学習指導要領改訂の概要;病気の状態に応じた指導の工夫 ほか)
第3章 病気等の状態等に応じた指導と配慮(悪性新生物(白血病・脳腫瘍等)
筋ジストロフィーなどの神経・筋疾患 ほか)
第4章 病弱教育に関するQ&A(病気の子どもの学びの場;教科書の取扱い ほか)
第5章 資料(教育支援資料;教育関連法規 ほか)
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- 和書
- 認知学習ハンドブック