目次
序章 研究の目的と内容構成
第１章 技術・情報学習のシステム的考察
第２章 我が国の技術・情報教育の史的展開と課題
第３章 イギリスにおける技術・情報教育の動向
第４章 アメリカにおける技術・情報教育の動向
第５章 学習者の認知的実態の把握に基づく技術・情報教育の検討
第６章 エンジニアリングと教育の架橋
第７章 まとめと今後の課題
著者等紹介
森山潤［モリヤマジュン］
兵庫教育大学大学院学校教育研究科・教授。博士（学校教育学）、（兵庫教育大学連合大学院）。１９９５年３月京都教育大学大学院教育学研究科（修士課程）修了。１９９０年より京都市立中学校教諭、京都教育大学附属京都中学校教諭、信州大学助教授、兵庫教育大学助教授（准教授）を経て、２０１１年より現職。専門分野、技術教育、情報教育、ＩＣＴ活用教育。１９９７年日本産業技術教育学会学会賞（奨励賞）受賞
菊地章［キクチアキラ］
鳴門教育大学大学院学校教育研究科・教授。工学博士（大阪大学）。１９７９年３月徳島大学工学研究科（修士課程）情報工学専攻修了。１９７９年より徳島大学助手、鳴門教育大学講師、助教授、准教授、兵庫教育大学連合大学院（博士課程）併任を経て、１９９８年より現職。以降、兵庫教育大学連合大学院代議員、鳴門教育大学情報処理センター所長、高度情報研究教育センター所長、地域連携センター所長、教育研究評議会委員、兵庫教育大学連合学校教育学研究科副研究科長、自然・生活系教育部長、総務委員会委員、日本産業技術教育学会副会長を歴任。専門分野：技術教育、情報教育、ＩＣＴ活用教育。専門分野：情報工学、情報教育、技術教育
山崎貞登［ヤマザキサダト］
上越教育大学大学院学校教育研究科・教授。農学博士（筑波大学）。１９８９年３月筑波大学大学院農学研究科（博士課程）農林学専攻修了。１９８９年より筑波大学附属坂戸高等学校非常勤講師、１９９０年より鹿児島大学講師、１９９２年より上越教育大学助教授、兵庫教育大学連合大学院（博士課程）併任を経て、２００３年より現職。以降、兵庫教育大学連合学校教育学研究科生活・健康系連合講座所属大学代表及び副代表を歴任。専門分野：技術教育、ＳＴＥＭ教育、総合的学習。専門分野：技術教育、ＳＴＥＭ教育、総合的学習（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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