目次
第１部 明日の授業に活かせる理論と実践（外国語活動における評価の基本的な考え方；デジタル教科書『Ｈｉ，ｆｒｉｅｎｄｓ！』と今後のデジタル教科書の展開；文脈を大切にした外国語教育ストーリーを使ったＳｔｏｒｙ‐Ｂａｓｅｄ Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ；音声習得のために文字学習のすすめ；外国語活動に適した教授法とそれを踏まえた活動；知的好奇心と動機付け高める指導法―英語力育成を視野に；小学生にできるプレゼンテーション活動―簡単な英語で自己発信しよう；異文化理解をめざした外国語活動―ゲストを活用した授業の進め方；国際理解・異文化間コミュニケーションと小学校外国語活動；教材研究を通して教員自身の英語力向上を目指す；英語らしいクラスルーム・イングリッシュの発音の仕方；中学校へつなぐ外国語活動）
第２部 小学校外国語活動（英語教育）の授業と小学校の取り組み（生きる力を育む小学校英語の創造―英語が話せる本宿っ子をめざして；本気の英語教育公立小学校での挑戦；江戸川区「小学校教育研究会外国語活動研究部」での取り組み；学級担任だからこそできる英語活動の工夫；子どもが主体的に活動する外国語活動の授業づくりと活動の実際；自立活動の手段としての英語活動の有効性；特別支援学級における外国語指導―英語の音声・リズムに慣れ親しむ活動の工夫；小学校外国語活動におけるスクールインターンシップの実践―教職をめざす学生の資質向上にむけて）
