出版社内容情報
学校や教育行政についての議論は、近年、大きく変化している。
本書は、「学校の自主性・自律性の確立」が要請される近年の諸動向を踏まえながら、学校経営に関する基礎知識に重点を置いた。
「教職に関する科目」の一つである「教育の基礎理論に関する科目」の必要事項「教育に関する社会的、制度的又は経営的事項」を扱う授業（教育の経営・制度）に対応した書。
序章 現代の教職と学校
第1章 戦後における学校教育の整備と発展?戦後から１９７０年代?
第2章 現代社会における学校教育の課題状況?１９８０年代以降?
第3章 学校教育を支える法制度
第4章 現代公教育制度の構成原理
第5章 学校教育制度の体系
第6章 中央における教育行政の組織と運営
第7章 地方における教育行政の組織と運営
第8章 教育課程行政とカリキュラム開発
第9章 学校の組織と経営
第10章 学校経営の理論的展開 1
第11章 学校における指導組織と学級経営
第12章 学校経営の現代的課題と学校組織の特徴
第13章 地域コミュニティの中の学校経営
終章 教員の専門性と学校の自律性
田中 智志［タナカ サトシ］
監修
橋本 美保［ハシモト ミホ］
監修
浜田 博文［ハマダ ヒロフミ］
著・文・その他
目次
現代の教職と学校
戦後における学校教育の整備と発展―戦後から１９７０年代
現代社会における学校教育の課題状況―１９８０年代以降
学校教育を支える法制度
現代公教育制度の構成原理
学校教育制度の体系
中央における教育行政の組織と運営
地方における教育行政の組織と運営
教育課程行政とカリキュラム開発
学校の組織と経営
学校経営の理論的展開
学校における指導組織と学級経営
学校経営の現代的課題と学校組織の特徴
地域コミュニティの中の学校経営
教員の専門性と学校の自律性
著者等紹介
田中智志［タナカサトシ］
１９５８年生まれ。１９９０年早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程満期退学。現在、東京大学大学院教育教育学研究科教授、博士（教育学）。専攻は教育学（教育思想史、教育臨床学）
橋本美保［ハシモトミホ］
１９６３年生まれ。１９９０年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期中途退学。現在、東京学芸大学教育学部教授、博士（教育学）。専攻は教育学（教育史、カリキュラム）
浜田博文［ハマダヒロフミ］
１９６１年生まれ。１９８９年筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。現在、筑波大学人間系教授、博士（教育学）。専攻は教育学（学校経営学、教師教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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