内容説明
班の指導とはなに？をやさしく解説！ベテラン先生たちの実践。具体的な指導が見えてくる！すぐに使える班づくり・班活動のアイデア満載！
目次
第１章 班をつくろう―ワークショップ編（あったかな班をつくろう；係りを班で受け持とう；班で掃除を受け持つとしたら；休み時間に班で遊ぼう；班で目標をつくってハリのある生活を；お楽しみ会も班を使おう；授業で班を使ってみよう；「困っている子」を理解しよう―いじめのないクラス）
第２章 やってみよう！―実践編（低学年―正美くんの成長‐班活動の中で；中学年―達也と純一が生きる学級をめざして；高学年―一人ぼっちから二人組、そしてグループへ）
第３章 おしえて！班づくりの魅力と発展―やさしい理論編（班づくりの魅力ってなに？；実践記録（第２章）から“班づくりの魅力と発展”を学ぶ
若い教師へのメッセージ‐子どもと出会うために）
著者等紹介
大和久勝［オオワクマサル］
１９４５年東京生まれ。１９６８年早稲田大学教育学部卒業。２００５年３月まで東京都の小学校教諭。現在、國學院大學講師、全国生活指導研究協議会常任委員
丹野清彦［タンノキヨヒコ］
大分大学を卒業後、小学校教諭になる。２０１４年３月まで大分県の小学校で働き、春からは北海道で暮らす。現在は、全国生活指導研究協議会研究全国委員。著者名は溝部清彦（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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