目次
第１部 教材・教具カタログ（「もうひとりの自分」の誕生と成長；「ピンポン先生」と評価；「ローテーションカード」の進化 ほか）
第２部 教材・教具を語る（「もうひとりの自分」との対話が自己コントロールをうみだす；教師と子どもの関係性を変える「ピンポン先生」；三手一組で考える すると教具は「進化」する ほか）
第３部 村上実践を読み解く（村上先生との出会い；授業；教材・教具 ほか）
著者等紹介
村上公也［ムラカミキミヤ］
１９５３年京都府生まれ。京都教育大学美術科卒業、京都教育大学特別専攻科卒業、京都市立小学校特別支援学級（育成学級）を３１年間担任、２００９年３月退職。ワイワイクラブバンド代表、行動美術協会会員。現在、京都市内の特別支援学校、支援学級への指導・助言活動を行っている
赤木和重［アカギカズシゲ］
１９７５年奈良県生まれ。京都大学教育学部卒業。滋賀大学大学院教育学研究科・神戸大学大学院総合人間科学研究科修了。博士（学術）。三重大学准教授を経て、神戸大学大学院人間発達環境学研究科准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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happy55703
1
こんなに熱い先生がいるとは！2025/03/15
danjiri
0
おもしろい2011/07/20
