重症児の授業づくり

三木 裕和/原田 文孝【著】

クリエイツかもがわ（2009/09発売）

• サイズ A5判／ページ数 228p／高さ 21cm
• 商品コード 9784863420250
• NDC分類 378
• Cコード C0037

内容説明

重症児の心がどのような悩みやねがいに満たされているのか、どのような働きかけでその心が動き出すのか―明日からの授業に役立つ「自分・交流」「からだ」「ことば」「せいかつ」「医療的ケア」の実践を紹介。「医療的ケアの学力論」の考え方、実践のあり方をはじめて提起。

目次

第１部　重症児の心に迫る授業づくり（子どもたちの姿；重症児教育への視点；競争社会と障害児教育）
第２部　生きる＝生活の意味を育む教育実践（要求の長き眠り―授業づくりの視点；二一世紀のいまを生きる子どもたち―教育課程づくり；重症児の授業づくりの実践）

著者等紹介

三木裕和［ミキヒロカズ］
１９５５年兵庫県生まれ。関西大学文学部哲学科卒業。２０００年、兵庫教育大学大学院学校教育研究科障害児教育専攻修士課程修了。１９８３年、兵庫県立氷上養護学校中町分校（現北はりま特別支援学校）のぎく訪問学級を経て、現在、兵庫県立出石特別支援学校教諭

原田文孝［ハラダフミタカ］
１９５６年岡山県生まれ。仏教大学文学部教育学科卒業。兵庫県加古川市立加古川養護学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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