思春期の子をやる気にさせる親のひと言―マンガでわかる！心を伸ばす魔法のコーチング

大塚 隆司【著】

総合法令出版（2011/04発売）

• サイズ B6判／ページ数 221p／高さ 19cm
• 商品コード 9784862802477
• NDC分類 379.9
• Cコード C0037

内容説明

子どもに合った勉強法が見つかると、成績がグングン上がる！「勉強に自信を持つようになりました」「反抗期の子が机に向かうよになりました」「少し先の目標を親子で共有できました」―子どもを輝かせるために親ができる大切なこと。

目次

プロローグ　「自分で勉強するようになる」ってホント？
第１章　子どもが自信を持つと成績はぐんぐん伸びる（自己肯定感と成績はひとつのセット；アドバイスは「肯定プラス提案」；「ポジティブな勘違い」で自信を引き出す；未来に向けた質問、過去に向けた質問）
第２章　子どもをやる気にさせる接しかた（勉強の目的を見誤らない；接する態度で子どもは変わる；やめたいことがやめられない訳；わざと間違えて遊び心を取り入れる）
第３章　子どもの性格に合わせた教えかた（やる気の表しかたは４通り；右脳タイプか、左脳タイプか？；優位感覚に合わせた学習法；短期集中型か、長期コツコツ型か？；塗り絵タイプか、重ね塗りタイプか？；競争心と向上心）
第４章　家族で目標を共有するコミュニケーション（ちょっと変わった承認；「作文セラピー」で夢と現実をつなげる；「少し先のゴール」を描くと、すべきことが明確になる）

著者等紹介

大塚隆司［オオツカタカシ］
１９６９年生まれ、愛知県名古屋市出身。大阪教育大学教育学部卒。財団法人生涯学習開発財団認定コーチ、ＮＰＯ法人ハートフルコミュニケーションハートフルコーチ、サンタフェＮＬＰ／発達心理学協会認定ＮＬＰプラクティショナー。食品会社営業職を経て某有名学習塾に転職。１０年以上、広汎性発達障害の子ども、不登校児など様々な親子にかかわり、１０００組以上の親子関係をサポートしてきた。コーチング、ファシリテーション、ブリーフセラピーなどを学び、親子ならではのコミュニケーションの特徴を見つける（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[たまきら]

どこのお家も悩んでいるんだなあ…と実体験で感じることがここの所何回もあったので、しみじみ考えながら読みました。四年生、反抗期少しずつですが始まりました。さあ、どうしていくか…。

2021/07/14

[アクビちゃん@新潮部😻]

【図書館】まさか、この手の本でウルウルしてしまうとは思ってもみなかった～！「少し先のゴール」を描くとすべきことが明確になるの章での著者と奥さまの話は、実体験したからこその言葉なので素直に“そうだよね～！”と思えます。「おわりに」の言葉も優しくユーモア溢れて、とても良かったです。これから子どもに「またやっちゃった…」と思った時、「シュワッチ☆」と明日に向かって飛んでいこう～(笑)他の本も読んでみたいです。

2016/04/06

[ステビア]

マンガが多くわかりやすい。解決志向の心理療法の考え方が根底にあるようだ。その人の特性を理解すること、大事ですね。

2021/01/17

[Sayaka]

図書館本。コーチングの本はまだ数冊しか読んでないけど、漫画と解説が交互にあって読みやすかった。実践せねば。

2020/02/04

[嘉月堂]

自己肯定感が大切なんですね。反省します。くり返し読みたいと思った本でした。

2013/11/29