内容説明
教育をめぐる困難な事態のなか、日々、子どもと一緒に織りなす地道で粘り強い実践が、この問題を打開する力となる。どの子にも基礎学力がやせ細ることなく、平和・人権・環境という２１世紀にふさわしい基礎的教養を、豊かに保障していく教育がいま求められている。
目次
第１章 環境学習をはじめるために（子どもと環境教育；地域の主人公としての学びをどう育む）
第２章 環境学習をはじめよう―実践編（ぼくの木を切ったのは誰か？（生活科二年）
音無川はこのままでいいのか（生活科二年）
トンボ探検隊が行く（五年） ほか）
第３章 環境学習を深めるために（リアリティとしての自然と地域；大森環境教育の実践；大森実践とその時代―一つの私的総括）
著者等紹介
大森享［オオモリススム］
東京都墨田区立小梅小学校
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