目次
１ 自分らしい授業創りをめざしての六年
２ 授業実践研修のなかで学んだこと・考えたこと
３ 授業実践研修に参加された先生たちの所見から
４ 保護者の声
５ 共同研究者による講義と提案授業から
附表 藤が丘小学校における授業実践研修の記録
著者等紹介
伊藤新司［イトウシンジ］
１９５２年三重県に生まれる。静岡大学教育学部を卒業。三重県内の小中学校教諭、桑名市教育委員会同和教育室指導主事、三重県教育委員会同和教育課指導主事を経る。２００３年に多度町立多度北小学校長となる。２００６年に桑名市立藤が丘小学校長となる。２０１２年三月退職。現在、桑名市公民館嘱託（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Tetsuo Yambe
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子どものための研究 。研究とはそうあるべきだが、そのためには教師が自分の力量を伸ばすことが一番大切。だから研究は教師が自分で決める… もっとも！2012/12/10
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