内容説明
予習に重点をおき、短時間で片づける。遊び感覚で数字を勉強する。ほとんどの子は「ノート取り」の技術を知らない。左ページに質問事項、右ページにまとめを―一科目「１５分で」才能がメキメキ伸びる。
目次
第１章 子どもが「自主的に」勉強したくなる方法（「勉強しなさい」は禁句―子どもの好奇心を刺激せよ；教育の意味を知らない日本人―「なぜ」という疑問をもつことから始まる ほか）
第２章 科目別の「勉強の技術！」（正しい読書の技術を身につけよう―本の読み方には三つの方法がある；予習のための読書法―教科書の空いているスペースにどんどん書き込む ほか）
第３章 メキメキと才能が伸びる！「ノートの取り方」（「授業ノート」と「サブノート」の二冊を使い分ける―テスト前にチラッと見るだけで学力アップ；ノート選びに要注意！―デザインに惑わされない大学ノートで「一科目一冊」 ほか）
第４章 「学習スケジュール」の作り方にはコツがある（勉強時間は短いほどよい―勉強をサッ片づける五大原則を身につける；タイマーで短時間勉強を習慣づける―予習時間は「一科目につき二十分以内」とする ほか）
第５章 自立心のある子は、発言能力が高い（人を説得するレポートの書き方―「読みやすい」レポートで自分を売り込む；プレゼン上手になる六つの法則―人の心を動かし、自分に賛成してもらうための技術 ほか）
著者等紹介
長崎快宏［ナガサキヨシヒロ］
１９４７年、横浜生まれ。高卒後いくつもの職業を経て、世界中をヒッチハイクでくまなく歩き回る。約４０年間で撮り溜めた写真１８万枚と取材メモをデータベース化し、集大成「世界の日常生活大百科事典」めざして鋭意執筆中。また、独自の「情報整理法」を確立し、学校や企業にて講演活動中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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