「知力」をつくる技術―あなたが「総合的な知的能力」を鍛える48のレッスン

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「知力」をつくる技術―あなたが「総合的な知的能力」を鍛える48のレッスン

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  • サイズ B6判/高さ 19cm
  • 商品コード 9784860639174
  • NDC分類 141.5
  • Cコード C2034

内容説明

「知力」はいくつになっても伸ばせる―多異変の時代を生き抜くために必要な「ほんものの知力」の身につけ方をコンサルのコンサルとして活躍する著者が伝授。

目次

序章 ほんものの知力が求められる多異変な時代(指数関数的な変化が進んでいる;AIの出現という脅威と期待 ほか)
第1章 思考の精度を高める12のレッスン(思考プロセスを自己点検する;無知を自覚する ほか)
第2章 知力を活性化する12のレッスン(「笑い」は知力を活性化する;拡散思考で制約を捨てる ほか)
第3章 「知力の間口と奥行」を広げる12のレッスン(自分自身の「隠れた前提」を知る;「抽象のハシゴ」を移動する ほか)
第4章 知力をさらに伸ばすために知っておくべき12のトラップ(「やましき沈黙」と集団思考の罠;対立回避の文化から脱却する ほか)

著者等紹介

船川淳志[フナカワアツシ]
株式会社グローバルインパクト代表パートナー。慶應義塾大学法学部法律学科卒業。東芝、アリコ・ジャパン勤務の後、アメリカ国際経営大学院(サンダーバード校)にて修士号取得(MBA in International Management)。その後、米国シリコンバレーを拠点に組織コンサルタントとして活動。帰国後、グロービスのシニアマネジャーを経て、グローバルインパクトを設立。NHK教育テレビ「実践・ビジネス英会話」、ビジネス・ブレークスルー大学「実践ビジネス英語講座」の講師も務めた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

Kentaro

31
KFS(Key Success Factor)、いわゆる成功要因という概念がある。例えば、プロジェクトチームの成功要因をあげると、 ①プロジェクトの目的、ゴール、何を出すのかが、メンバー間で共有されている。②メンバーの役割と責任が明確である。③進捗管理が自主的にできる。④コンフリクトのマネジメントができる。⑤支援体制が確立されている。等がある。 2000年代、ファイブフォース、バリューチェーン等のフレームが広がっていったが、今、ホンダの三現主義のごとく、現場、現物現実の中での学びが必要だ。と著者は言う。2020/05/05

アルカリオン

11
KindleUnlimited 全体として凡庸。賞味期限の切れた講師の書いた本という感じ。大御所感を出そうとするエピソードが鼻につくし、練習問題の質が低い▼【「バナナは果物である」「バナナは黄色い」(改行)バナナと果物と黄色い物の集合の輪は、次ページのABCのどれでしょうか。】という問題がある。前段で「バナナ=黄色」という前提を置いているにもかかわらず、正解は「緑や茶色のバナナも考慮して」書く必要があるらしい。問の後段だけをみればその通りだが、前段と合わせて考えると、この「正解」はおかしい。2021/07/05

チャー

9
考え方の技術をパターン別に整理し知力について詳しく述べた本。知っているという知識に留まらず、遭遇した課題をいかにして解決するかという実用的な手法が多数紹介されている。知らなければ終わりではなくそこから考えて自分なりの結論を出すことが重要。企業内で勤める際に遭遇しがちなやましき沈黙や、確証バイアスなどについて著者の視点からの提言は参考になる。わかったつもりは危険。ことばを研ぎ澄まし、つながりに注意を払う。相関関係と因果関係の違いや、帰納法と演繹法の区別など、基本的ではあるがきちんとした理解が重要。2020/09/22

5
「何となく」ではなく、思考のプロセスを自分の言葉で明確にする癖をつけたい。2018/09/15

Pikatyuagarden

1
・What is your major? 海外では学校名ではなく専門を聞かれる ・「知っている」で思考を止めない ・「思い出し癖」をつける2017/03/10

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