目次
第１部 聴覚刺激音による音声教育（小学校における英語教育の方向性；読み上げ課題に及ぼす遅延聴覚フィードバックシステムの影響；遅延聴覚フィードバックシステムは発音の自己調整を促進するか）
第２部 プロソディー表記法による音声教育（プロソディーと表記法の概念；英語プロソディー教育に関する課題；外国語教育におけるプロソディー表記法の研究；一語文におけるプロソディー表記法を用いた発音操作の効果；全体的考察；英語発音教育への応用）
著者等紹介
大岩昌子［オオイワショウコ］
名古屋外国語大学教授。専門：音声教育（英語、フランス語）
赤塚麻里［アカツカマリ］
名古屋外国語大学、名城大学非常勤講師。専門：英語音声教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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