内容説明
教員たちはなぜ、駆けこみ退職を始めたのか？教育界の内部崩壊が、ここまで進んでいたとは！！著者が接した“教育職人”たちの学力が、どの程度だったかを、くわしく紹介。じっさいに見聞したケースを、著者の“ものの見方”で採点した通信簿。
目次
１ 国語（とにかく読書が嫌い；国語教育の目標；先生の集団逃亡が始まった！）
２ 算数（計算できない教師たち；読み書きそろばん；口先だけで自浄力ゼロ）
３ 理科（飼育の無知がイジメを見逃す；理科音痴）
４ 社会（学校の常識は社会の非常識；子供を締め出す教師たち）
５ 体育（先生たちはスポーツが好き；教員よ武術をまなべ；相撲教育あっての国技；体罰は訓育の丘に）
６ 徳育（間違っているイジメの定義；イジメは学校に充満している；不道徳な校長たち；道徳教育がイジメを減らす）
７ 良い教師とは（子供好き；知的好奇心；管理能力；生きる姿勢）
