内容説明
本書では、子どもの発達に焦点を当てて、子どもを保育の主人公にして、遊びを通して子どもの総合的な発達を図ることをねらいにしている。第１章の保育の動向では、わが国の保育の成り立ちや今日の保育の課題、特に、テレビゲーム等の弊害、保育関係者のかかわりと子どもの発達および今日の保育に影響を与えている先駆者の理念や実践を述べた。第２章は、保育の意義・目的や保育の基本、保育者の役割、保育の構造と構成などについて、保育実践者と研究者を兼ねている立場から多様な提言をした。第３章は保育の実践を意図し、子どもの総合的な発達を保証するために実践した快の集団保育と実践上の留意点について述べた。第４章の保育実習では、保育者になるための保育所や幼稚園の実習生に欠かせない、実習の意義や実習の心得、実習の必需品、あるいは実習日誌などについてイラストを多用してわかりやすく述べた。
目次
第１章 保育の動向（保育と幼児教育；子どもを取り巻く環境と保育 ほか）
第２章 保育の構造と構成（保育の意義と目的；保育の基本 ほか）
第３章 子どもの総合的な発達と保育の実践（子どもの発達と保育の課題；子どもの社会的発達 ほか）
第４章 保育実習・教育実習（実習の意義と心得および必需品；実習の内容と方法 ほか）
著者等紹介
原田碩三［ハラダセキソウ］
活水女子大学教授、兵庫教育大学名誉教授
日坂歩都恵［ヒサカホツエ］
関西福祉大学講師
松本和美［マツモトカズミ］
鶴見大学短期大学部助教授
三宅茂夫［ミヤケシゲオ］
湊川短期大学教授、教育学博士
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
-
- 和書
- 入門・被差別部落の歴史
