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出版社内容情報
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小学校教師になって
子どもたちを教えていく、育てていくつもりだったけど
気づけば私が子どもたちから教わり、育ててもらっていた。
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Instagramで「参考になる！」と大反響のイラストエッセイ！
現役小学校教師が
子どもたちと過ごす日々で気づき、考えたことを綴った絵日記。
・思春期とどう付き合う？
・子ども同士のケンカが始まったら……
・新学期や異動、新しい環境への不安 など
子育て中の方、学校の先生、先生を目指す人だけでなく、
すべての大人に“子どもから教わること”に気づかせてくれる一冊です。
内容説明
現役教師が帰宅後に一日を振り返り綴った、小学校で働く日々の記録。Ｉｎｓｔａｇｒａｍで大反響！現役教師が子どもたちと過ごす日々を綴った絵日記。
目次
その１ 先生あのね（思春期の荒れ；「できた！」は支えになる ほか）
その２ 先生見てるよ（ハロー効果に気をつけよう；決めつけてしまったこと ほか）
その３ 周りを見れば（やってほしいと思ったら；すぐ叱らない ほか）
その４ これまでとこれから（ショップ店員さんのワザ；欠点、あら、ミス ほか）
教師になりたいと思った日
著者等紹介
ほたろう［ホタロウ］
１９８８年生まれ。中部地方のある県で、公立小学校教諭として勤務している。学校での出来事や、子どもたちとの関わりで考えたことの絵日記をつけ、インスタグラムに投稿して話題に（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
