内容説明
すべての教育は環境教育である／環境教育学はすべての教育学である。―理念先行型の環境教育の基礎理論を踏まえつつ、その限界を超えて、すでにある既存型の環境教育の領域へと越境を試みる―。
目次
第１部 環境教育学の基礎理論（用語「環境」「環境教育」の系譜；黎明期の環境教育成立史に関する教育学的考察；環境問題史に関する基本的考察；環境教育に対する教育学的アプローチの基盤；環境教育学の学理論に関する基礎的考察）
第２部 環境教育学の越境を求めて（環境教育ダブルバインド論を超えて；「持続可能性」概念を基盤とした環境教育理念；「ある存在様式」を手がかりとした環境教育理念；絵本のなかの既存型環境教育を求めて；生きる環境教育学）
著者等紹介
今村光章［イマムラミツユキ］
１９６５年滋賀県大津市生まれ。現在、岐阜大学教育学部教授（学校教育講座）、博士（学術）。岐阜大学教育学部附属小中学校統括長（併任）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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