内容説明
戦後教育の功罪を問う。今、混迷の一途をたどる現代教育―これからの教育の在り方の指針となる、本格的教育論。現職の教師への福音書となる必携の一冊。
目次
第１章 起こるべくして起こった教育崩壊―政治と教育の接点に立って
第２章 戦後教育５０年私史（一期―昭和２４～３０年；二期―昭和３０年～３７年；三期―昭和３７～５２年；四期―昭和５２年～６３年；五期―昭和６３年～平成１０年）
第３章 初等・中等教育の新生を目指して（中教審構想を再度民主化の俎上へ；学校を開かれた場にするために；教師の心と体の健康を等閑にしていないか；子どもたちの豊かな心を鍛え、未来への夢を育ませよう；子ども・父母・教師・地域社会の連携と協力の輪を拡げよう）
著者等紹介
半井弘基［ナカライヒロモト］
昭和２年（１９２７）堺市で生まれる。関西大学予科、同法学部法律学科卒業。２４年（１９４９）より中学校１３年、高校２６年、定年退職後、私立高校１０年、平成１０年退職、現在、堺の文化を育てる市民の会世話人、日本教育学会会員。著作に「選別の落とし子たち」。他に教育関係、機関誌、雑誌に論文多数
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