目次
学習指導計画の作成（年間指導計間の作成は；指導計画と教科書との関連は；授業時数の決定は；週案（日案）の作成は
生活科の指導計画は
道徳の指導計画は）
学習指導の展開（学習意欲の喚起は；主体的な学習の創造は；個人差に応じるくふうは；教授組織・学習形態の選択は；教材・教具の活用は；予習、復習のさせかたは）
学習指導の評価（評価の目的は；評価のねらいとその時期は；評価の方法は；評価結果のとらえかたは；成績物等の処理のしかたは）
教師の研修（校内の研究は；校外の研究は）
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